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Caros Colegas Educadores e Professores,
Já está disponível a 3.ª Edição da Newsletter da InForma - Newsletter do SPO.
Esta edição trata do tema O Papel dos Professores no Processo de Orientação e a importância que tem para o bom desenvolvimento da carreira dos alunos.
Para saberem mais sobre o tema, consultem esta nova edição.
Boa leitura!
Com os melhores cumprimentos.
Paula Lourenço - Psicóloga Social
Fernanda Pereira - Psicóloga Educacional
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Caros Pais e Encarregados de Educação, Pessoal Docente e Não Docente,
Já está disponível a 2.ª Edição da Newsletter da InForma.
Esta edição trata do tema Consultoria Escolar como um novo e promissor paradigma de intervenção escolar que as psicólogas do Serviço de Psicologia e Orientação acreditam ser uma resposta credível, por todos os motivos apresentados.
Para saberem mais sobre o tema, consultem esta nova edição.
Boa leitura!
Com os melhores cumprimentos.
Paula Lourenço - Psicóloga Social
Fernanda Pereira - Psicóloga Educacional
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Lançamento da 1.ª Edição In(Forma)
Caros Pais e Encarregados de Educação, Pessoal Docente e Não Docente,
é com imenso prazer que o SPO - Serviço de Psicologia e Orientação, lança a 1ª Edição do Boletim Informativo In(Forma), em anexo.
Pretende ser um instrumento de apoio a toda a comunidade escolar do Agrupamento de Escolas Portela e Moscavide.
Boa leitura!
Com os melhores cumprimentos.
Paula Lourenço - Psicóloga Social
Fernanda Pereira - Psicóloga Educacional
Mónica Mesquita - Educadora Social
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Folheto Guia de boas práticas
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Folheto Covid 19 Crianças
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Folheto Covid 19 Famílias em isolamento durante a Pandemia aqui
Folheto Covid 19 Como lidar com uma situação de isolamento aqui
Folheto Covid 19 Calendário 5 anos aqui
Folheto Covid 19 Calendário 14 anos aqui
Folheto Covid 19 Cyberbullying para jovens aqui
Folheto Covid 19 Cyberbullying para pais, cuidadores e professores aqui
Folheto Covid 19 Estudar em tempo de Pandemia aqui
Folheto Covid 19 Ensino à distância aqui
Folheto Covid 19 Recomendações para professores e educadores de infância aqui
Criado pelo Decreto-Lei Nº 190/91 de acordo c/ o disposto no artº 26º da Lei de Bases do Sistema Educativo.
Tem como finalidade contribuir para a concretização da igualdade de oportunidades, para a promoção do sucesso educativo e para a aproximação entre a família, a escola e o mundo das actividades profissionais.
Qualquer elemento da comunidade educativa: alunos, pais/encarregados de educação, professores, educadores, funcionários e outros agentes educativos do Agrupamento.
Na Escola EB 2,3 de Gaspar Correia
Promove atividades que visam facilitar a construção progressiva da identidade pessoal e vocacional do jovem contribuindo, deste modo, para o seu sucesso global.
É um técnico/a de problemas relacionais e institucionais, cuja principal função é a mediação.
O modelo de intervenção é ecossistémico, onde a tónica é posta na escola, mas que também abrange outras dimensões, como sejam a família e a comunidade.
Apoio psicopedagógico;
Orientação escolar e profissional;
Apoio ao desenvolvimento do sistema de relações da comunidade educativa.
No apoio psicopedagógico:
- Colaborar com os educadores e professores, prestando apoio psicopegdagógico às atividades educativas.
- Identificar e analisar as causas de insucesso escolar e propor as medidas tendentes à sua eliminação.
- Proceder à avaliação de situações relacionadas com problemas de desenvolvimento, com dificuldades de aprendizagem, com competências e potencialidades específicas e prestar/propor o apoio psicopedagógico mais adequado.
- Colaborar no processo de encaminhamento, de acordo com os pais e em articulação com os serviços competentes, de alunos com necessidades educativas especiais e/ou outras problemáticas, com vista à sua solução.
Na orientação escolar e profissional:
- Apoiar os alunos no processo de desenvolvimento da sua identidade pessoal e do seu projeto de vida.
- Planear e executar atividades de orientação escolar e profissional, individualmente e em grupo, nomeadamente sessões informativas, entrevistas e aplicação de programas, ao longo do ano letivo.
- Desenvolver ações de informação e sensibilização dos Pais/Encarregados de educação e da comunidade educativa, no que respeita à problemática que as opções escolares e profissionais envolvem.
No apoio ao desenvolvimento do sistema de relações da comunidade educativa:
- Colaborar no âmbito da sua área de especialidade, com os órgãos de gestão e administração do agrupamento.
- Colaborar em ações destinadas a eliminar e prevenir a fuga à escolaridade obrigatória, o abandono precoce e o absentismo sistemático.
- Participar em diferentes grupos de trabalho com vista à reflexão e implementação de respostas educativas.
- Articular a sua ação com outros serviços especializados, nomeadamente nas áreas da Saúde e da Segurança Social, de modo a contribuir para o correto diagnóstico e avaliação sócio - médico - educativa de crianças e jovens e para o planeamento das medidas de intervenção mais adequada.
- Propor a celebração de protocolos com diferentes serviços, empresas e outros agentes comunitários a nível local.
Assim, pode concluir-se que o papel do técnico do SPO deve ser encarado como (o de):
Porque é num trabalho conjunto que conseguiremos fazer melhor.
Para consultar os folhetos, clique no seu título, por favor:
Horário dos serviços:
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Serviço de psicologia e orientação do agrupamento de escolas de portela e moscavide.
Secretaria Escolar
